Diplomata Arteterapia Clinica, Esperta Laboratori Espressivo/Creativi

Corso esperienziale rivolto agli insegnanti con le tecniche delle terapie espressive “in presenza” o “a distanza”

In questo momento complesso, in cui la scuola si trova a fronteggiare l’accoglienza degli allievi attuando le liee guida a prevenzione Covid-19, il Corso si propone di offrire agli insegnanti, soggetti a grandi responsabilità, uno spazio di condivisione, di gioco e di creazione. Poter esplorare e approfondire le tematiche relazionali ed educative attraverso l’utilizzo degli strumenti espressivi dell’arte e del movimento corporeo può arricchire ogni docente partecipante nell’affinare il proprio sguardo sugli alunni, facilitandoli e sostenendoli nel mantenere il giusto distanziamento corporeo, ma contribuendo creativamente ad avvicinare gli animi, condividendo le emozioni, non solo attraverso le parole.

Condotto da:

Elisabetta Colace (Psicologa clinica, DanzaMovimentoTerapeuta, Art Psychotherapist)

Mara Corraini (Arteterapeuta, Art Psychotherapist)

Date:

23 Gennaio, 6 e 20 Febbraio, 6 e 20 Marzo 2021 (ore 9.30 alle 13.30)

“In presenza”: Bologna Centro yoga “Le Vie” – Via D’Azeglio 35

“A distanza”, Piattaforma Zoom (con invio di link di accesso)

 Per Informazioni: Elisabetta Colace – colaceelisabetta@gmail.com

Laboratorio ON-LINE di Arte e Danza Movimento Terapia per

docenti ed operatori scolastici dell’Emilia-Romagna

Progetto di Formazione MIUR pagabile con Carta Sofia.

Durata del Corso: 20 ore – 5 incontri dalle ore 14.30 alle 18.30

Date: 30/01/2021; 13/02/2021; 27/02/2021; 13/03/2021; 27/03/2021

Non sono richieste esperienze artistiche o di danza pregresse.

A chi è rivolto?

A tutti docenti e operatori scolastici nella Regione Emilia-Romagna, in particolare delle scuole materne, elementari e medie:

• Chi è in possesso della Carta Docente Sofia prepagata può prenotare direttamente in piattaforma senza costi aggiuntivi (si prega di inviare un email a marilinaedithdiaz@gmail.com informando della propria iscrizione)
• Chi non ha diritto al percorso prepagato, può comunque partecipare (Scrivere a marilinaedithdiaz@gmail.com  per conoscere la modalità e costo).

Che cosa sono le arti terapie?

Le arti terapie sono un insieme di pratiche professionali finalizzate a promuovere le risorse creative degli individui, dei gruppi e delle comunità per sviluppare benessere personale e sociale, che utilizza come linguaggio di vertice quello della creatività e la libera espressione del sé, sia attraverso le arti plastico-pittoriche, audiovisive, fotografiche come con il il movimento corporeo e la danza.

Obiettivi del percorso:

• Offrire al docente uno spazio per sé, per elaborare e depositare lo stress, la frustrazione e le paure di questo periodo. Non possiamo aiutare l’altro se non aiutiamo prima noi stessi.
• Il gruppo come risorsa, per esplorare soluzioni creative per le diverse sfide presenti oggi in aula e rinnovare le nostre risorse personali e relazionali, messe alla prova quotidianamente dalla situazione attuale esterna.
• Stimolare l’utilizzo mirato della creatività nella didattica, qualità importantissima per il problem-solving e la sopravvivenza in questo periodo traumatico, ma altrettanto difficilmente applicabile a causa delle restrizioni di sicurezza sempre più attive.

CORSO A NUMERO CHIUSO (minimo 6 e massimo 12 iscritti)

CHIUISURA ISCRIZIONI: 18.01.2021

Per informazioni e iscrizioni:

marilinaedithdiaz@gmail.com – arteterapia.rebecca@gmail.com

Cell: 340 339 3533 – 348 583 9559

Giornata Associativa per conoscersi, condividere ed aggiornarsi 

8 Novembre 2020 dalle ore 10.00 alle ore 17.00 in modalità a distanza

PROGRAMMA:

Ore  10:00  Apertura della Giornata – Saluto a cura del Presidente di Art Therapy Italiana

Ore  10:10  Benvenuto agli allievi del I Anno del Programma Triennale – Saluto a cura di Piera Pieraccini                               e Maria Paola Parma, Direttori Didattici DMT e AT per il Programma Triennale

Ore  10:30  RADICI e RAMI – Riscaldamento e avviamento ai lavori della mattinata, a cura di Rosa Maria                                        Govoni e Mimma Della Cagnoletta

 Ore  11:00   DMT E AT AL TEMPO DEL COVID-19 – Comunicazioni Esperienze di:

 – Antonella Monteleone, Piera Pieraccini e Roberta Sorti  –  DMT

– Simona Castelluccia, Mara Corraini, Mimma Della Cagnoletta e Rosaria Mignone  –  AT

Ore  12:00    Dibattito, scambio e condivisione dei partecipanti

Ore  13:00 – Pausa Pranzo

 Ore  14:30   Il Corpo Digitale – Laboratorio DMT  condotto da Marcia Plevin

Ore  15:30 – Break

Ore  15:45   La Linfa Vitale – Laboratorio AT  condotto da Valeria Giunta e Melania Cavalli

Ore  16:45   Conclusioni

Ore  17:00      Saluti

Per informazioni e iscrizioni (dei non Soci ATI 2020 ed esterni) scrivere a:

segreteria@arttherapyit.org

Open day proposto a distanza per conoscere il potenziale terapeutico della creatività e del campo della Psicoterapia Espressiva.

La presentazione sarà a cura del Dr. Roberto Boccalon, Direttore dell’Istituto di Psicoterapia Espressiva, a cui seguiranno i laboratori esperienziali di Danza Movimento Terapia e di Arte Terapia, condotti rispettivamente dalla Dr.ssa Maria Concetta Di Trapani e dal Dr. Giovanni Battista Quadrio.

La partecipazione è gratuita, ma a numero chiuso e l’iscrizione è obbligatoria entro il  21 Settembre 2020.

Le tecnologie digitali fanno sempre più parte della quotidianità e possono offrire molte opportunità creative ai professionisti arte e danza movimento terapeuti, sia per ampliare gli spazi del loro intervento clinico e sia per intraprendere nuove ed efficaci strade di dialogo con i pazienti. Il webinar, condotto da un art director e docente IED, ha l’obiettivo di avvicinare AT e DMT all’utilizzo delle tecniche digitali che possono rivelarsi utili nella pratica professionale, con un approfondimento sulle piattaforme digitali per conferenze, videolezioni e sedute online. La struttura didattica è suddivisa in tre moduli, a cadenza settimanale, per dare il modo di approfondire, di volta in volta, uno specifico argomento e realizzare con il docente i collegamenti e gli approfondimenti necessari ad apprendere le tecniche illustrate.
Non è necessario avere competenze pregresse in materia.

– Venerdì 25/09 ore 18.30-20.30
Modulo 1: Tecniche di Lezioni Digitali
Obiettivo: Come creare, gestire e tirare fuori il massimo dagli strumenti digitali di video lezione – Venerdì 2/10 ore 18.30-20.30

Modulo 2: Fotoritocco e manipolazione immagini
Obiettivo: Come modificare creativamente qualsiasi immagine – Venerdì 9/10 ore 18.30-20.30

Modulo 3: Animazione e interattività
Obiettivo: Come creare animare semplicemente e rendere interattivi documenti e immagini

Dario Albini è un art director freelance con 20 anni di esperienza nel settore del design e della comunicazione strategica.
Si occupa di consulenza a freelance e PMI ed è il fondatore di The Freelancer’s Island (https://www.freelancerisland.it/) il primo coworking per creativi d’Italia e di Atabaliba Studio (http://www.atabaliba.com/), premiata agenzia di web design. È docente presso l’Istituto Europeo di Design di Milano.
Sito personale: www.darioalbini.com
Social: Instagram: https://www.instagram.com/dario_albini/
YouTube: https://www.youtube.com/darioalbini/
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/darioalbini/

Bibliografia consigliata
The Handbook of Art Therapy and Digital Technology – Cathy Malchiodi, Jessica Kingsley Publisher

Rivolto a: Arteterapeuti, Danzamovimentoterapeuti, Psicoterapeuti espressivi, Psicologi Clinici e qualunque persona che lavora nei servizi di salute e/o benessere che vorrebbe capire meglio come affrontare ed elaborare temi LGBTQIA+ (Lesbico – Gay – Bisessuale – Transessuale – Queer – Intersessuale – Asessuale +) con i propri utenti.

L’obiettivo del seminario è introdurre i professionisti della relazione d’aiuto nel mondo LGBTQIA+ preparandoli ad affrontare le diverse tematiche che possono emergere quando si lavora con un utente che non si identifica con il mondo eterosessuale o con il genere assegnato alla nascita. Lo scopo è quello di introdurre i concetti di base, e scorporarne i preconcetti, in modo che il professionista possa sentirsi al proprio agio nell’esplorare queste tematiche nella relazione terapeutica.

Nella prima parte, attraverso la revisione della letteratura sugli studi di genere e queer, andremo a scorporare i binari di sesso e di genere. Verrà illustrato un glossario di terminologia per poter essere in grado di usare il linguaggio in modo appropriato e consapevole.

La secondo parte sarà interattiva e andremo a sviscerare insieme le implicazioni delle influenze omofobiche e transfobiche, culturali e sociali, in cui siamo tutti cresciuti e immersi. Come si può affrontare l’eterosessismo interiorizzato, inevitabilmente presente in qualche forma, nella stanza terapeutica? Utilizzeremo i nostri vissuti per esplorare attraverso i materiali artistici cosa vuol dure essere fuori dagli schemi, che tipi di vissuti accompagnano l’identità di un ‘outsider’ e che meccanismi di difese sono stati attivati per proteggere il sé da questi vissuti.

Dedicheremo la terza parte alle implicazioni complesse, sia sociali che personali, del cosiddetto ‘coming out’.

A fine giornata saranno esposti casi clinici per evidenziare alcune ‘buone prassi’.

Durante la formazione verranno consegnate una piccola bibliografia e alcune dispense.

Rivkah (Rebecca) Hetherington, arteterapeuta, laureata nel Regno Unito in Belle Arti e successivamente diplomata presso Art Therapy Italiana. Socia ApiArt, e Art Psychotherapist
(iscrizione HCPC, Regno Unito). Dal 2014, conduce ‘Punto d’Incontro’, gruppo di arteterapia per persone LGBTQI. Ha pubblicato la sua ricerca nel campo (Journal of Art Psychotherapy). Ha lo studio privato a Bologna, dove segue bambini e adulti sia individualmente che in gruppo, in lingua inglese e italiana, con un interesse particolare nelle tecniche sensomotorie per trauma complesso.